Δευτέρα, 19 Νοέμβριος 2018 15:14

Δραστηριότητα βουρτσίσματος δοντιών

  Αναμφίβολα το πλύσιμο των δοντιών είναι μια δραστηριότητα στην οποία εμπλέκονται όλοι καθημερινά. Το παιδί ξεκινά να εμπλέκεται σε αυτή τη δραστηριότητα κατά τη διάρκεια της πρώιμης παιδικής ηλικίας και συνεχίζει να εμπλέκεται καθ’ όλη της διάρκεια της ζωής του. Ωστόσο για κάποια παιδιά η διαδικασία βουρτσίσματος των δοντιών είναι ιδιαίτερα απαιτητική και συχνά την αποφεύγουν.
 
  Μία από τις συχνότερες αιτίες για την οποία τα παιδιά αποφεύγουν τη δραστηριότητα αυτή είναι οι διαταραχές αισθητηριακής επεξεργασίας. Αναλυτικότερα τα παιδιά ενδέχεται να εκδηλώνουν κάποιες από τις ακόλουθες συμπεριφορές: 
 
⦁Να μην αντιλαμβάνονται την αίσθηση της οδοντόβουρτσας ή της οδοντόκρεμας στη στοματική τους κοιλότητα
⦁Να αισθάνονται πόνο όταν τοποθετούν την οδοντόβουρτσα μέσα στη στοματική κοιλότητα
⦁Να μην επιθυμούν την υφή της οδοντόκρεμας ή του στοματικού διαλείμματος 
⦁Να μην αντέχουν την αίσθηση της δόνησης (ηλεκτρική οδοντόβουρτσα)
⦁Να δυσκολεύονται στο συντονισμό των κινήσεων οι οποίες απαιτούνται για το βούρτσισμα των δοντιών
⦁Να μην αντιλαμβάνονται την ποσόστωση της δύναμης την οποία τοποθετούν κατά τη δραστηριότητα βουρτσίσματος των δοντιών με αποτέλεσμα είτε να βουρτσίζουν τα δόντια τους πολύ απαλά με απόρροια να τα βουρτσίζουν ατελώς είτε να τα βουρτσίζουν πολύ δυνατά γεγονός που οδηγεί σε ήπια αιμορραγία 
⦁Να μην επιθυμούν τη γεύση ή την οσμή της οδοντόκρεμας
 
  Στη συνέχεια αναφέρονται κάποιες οδηγίες οι οποίες ενδέχεται να περιορίσουν τις δυσκολίες που παρατηρούνται κατά την εμπλοκή του παιδιού στη συγκεκριμένη δραστηριότητα. Αναλυτικότερα:
 
1.Το βούρτσισμα των δοντιών πρέπει να είναι μια καθημερινή δραστηριότητα στην οποία θα εμπλέκεται το παιδί συγκεκριμένες ώρες της ημέρας (για παράδειγμα το πρωί πριν πάει σχολείο και το βράδυ μετά το φαγητό)
2.Τοποθετείστε ένα καθρέφτη σε ύψος κατάλληλο για το παιδί ώστε να μπορεί να λαμβάνει οπτική ανατροφοδότηση από το σημείο στο οποίο βουρτσίζει τα δόντια του
3.Δοκιμάστε οδοντόκρεμες με διαφορετικές γεύσεις (για παράδειγμα με γεύση φράουλα ή μπανάνα)
4.Δοκιμάστε οδοντόβουρτσες με διαφορετική υφή (μαλακή, μέτρια, σκληρή), με δόνηση ή χωρίς δόνηση
5.Αφήστε το παιδί να επιλέξει μόνο του την οδοντόβουρτσα και την οδοντόκρεμα που θα χρησιμοποιεί
6.Επιτρέψτε στο παιδί να επεξεργαστεί την οδοντόβουρτσα και να «παίξει» τοποθετώντας την στο στόμα του χωρίς να εμπλέκεται στη δραστηριότητα βουρτσίσματος των δοντιών 
7.Παρουσιάστε στο παιδί τη δραστηριότητα χωρισμένη σε μικρά και σύντομα βήματα. Τα βήματα μπορούν να παρουσιάζονται οπτικοποιημένα